Bildungsprogramm 2025 | Veranstaltungsinformationen

In diesem praxisorientierten Programm erleben Lehrkräfte, wie sie das Thema Streuobstwiese und Bewegung miteinander verbinden können, um Schülerinnen und Schüler für Nachhaltiges Handeln zu begeistern. Auf dem Emshof in Telgte erfahren sie, wie sie ökologische Themen wie Biodiversität und den Schutz von Streuobstwiesen in den Unterricht integrieren und gleichzeitig Bewegungsförderung als Lehransatz nutzen können. Das Modul bietet konkrete Ideen für interaktive Unterrichtseinheiten, die sowohl Naturerfahrung als auch körperliche Aktivität einbeziehen und fördert die nachhaltige Entwicklung von Schulen im Rahmen der SDZ-Auszeichnung..

Im Rahmen von Bewegungseinheiten und Outdoor-Aktivitäten erfahren die Teilnehmenden Aspekte des Themas auf interaktive und sinnliche Weise und finden im kollegialen Austausch in Reflexionsphasen vielfältige Möglichkeiten des Transfers in die eigene pädagogische Praxis.

Das Angebot fördert die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE), indem es Lehrkräfte befähigt, ökologische Zusammenhänge anschaulich zu machen und gleichzeitig die Bedeutung von körperlicher Bewegung und einem aktiven Lebensstil zu vermitteln. Durch die Verknüpfung von Theorie und Praxis werden die Prinzipien der BNE, wie das kritische Hinterfragen von Umweltfragen und das Handeln im Sinne der Nachhaltigkeit, praxisnah erlebbar.

Methode: interaktive Unterrichtseinheiten, die sowohl Naturerfahrung als auch körperliche Aktivität einbeziehen

Die Zielgruppe dieses Programms sind Lehrkräfte aller Schulformen, die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und die Integration von Bewegung in den Unterricht fördern wollen. Besonders angesprochen werden Pädagog:innen, die das Bewusstsein ihrer Schüler:innen für nachhaltiges Handeln fördern sowie Unterricht und Schulleben im Rahmen von Schule der Zukunft weiterentwickeln möchten.
 
Ziel: Fachliche Kompetenz in ökologischen Zusammenhängen
Didaktische und methodische Kompetenz
Kompetenzen in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE
Kompetenz zur Förderung von Bewegung und Gesundheit
Kompetenzen zur Umsetzung von SDGs im Unterricht
Reflexions- und Transferkompetenz