Schüler*innen-Akademie "Natur im Fluss - Industrialisierung und Kanalbau"

Die Schüler*innen erkunden am Beispiel der Stever, wie menschliches Handeln die heimische Landschaft und den Trinkwasserfluss beeinflusst. Sie reflektieren, wie der Erhalt der Ressource sauberes Trinkwasser in Zeiten des Klimawandels lokal und global gesichert werden kann. An allen sechs Standorten des Großprojekts „Natur im Fluss“ stellt sich dabei immer wieder die Leitfrage: Ist die Stever heute noch ein trinkbarer Fluss?

Durch die Zusammenarbeit und den Austausch mit Wissenschaftler*innen sowie die aktive Beteiligung an der Erstellung einer Recherchedatenbank verstehen die Schüler*innen die Bedeutung wissenschaftlicher Forschung und werden zur Teilnahme an weiteren Citizen-Science-Projekten motiviert.

An unterschiedlichen Stationen erforschen die Schüler*innen eigenständig und aktiv mit echter wissenschaftlicher Ausrüstung. Unterstützt durch die App #stadtsache entwickeln sie eigene Fragestellungen und dokumentieren ihre Ergebnisse.

Im Podcaststudio des Zeitreisebusses kommen sie direkt mit den beteiligten Wissenschaftler*innen ins Gespräch.

Abschließend werden die erstellten Podcasts und Schüler*innenvideos des Workshoptages auf einer digitalen Forschungsplattform für alle zugänglich gesammelt und dienen als Einstieg in eine umfassende Recherchedatenbank zur Forschung rund um die Stever.

Arbeiten mit der App #stadtsache, praktisches Forschen und Entdecken, Vortrag, Recherche, Diskussion mit Wissenschaftler*innen, Interviews im Podcaststudio, Arbeiten mit einer digitalen Forschungsplattform, Evaluation

Die Veranstaltung richtet sich an 5-6 Schüler*innen der Jahrgänge 3-10 mit 1 Lehrkraft pro Schule (schulformunabhängig).

Es ist kein Vorwissen erforderlich.