BNE-Lupenprojekt: Wissenschaftlicher Schüler*innen-ThinkTank für mehr Klimaschutz an Schulen

Zentrales Ziel des BNE-Lupenprojekts ist es, Schulen auf ihrem Weg zu mehr Klimaschutz zu unterstützen. Schulen werden sowohl bei der außerunterrichtlichen als auch bei der unterrichtsgebundenen BNE-Projektarbeit begleitet und erhalten wissenschaftliches Know-how, das sie bei der Umsetzung unterstützt.

Wer wir sind – Gegenseitiges Kennenlernen der beteiligten Schulen im BNE-Lupenprojekt mit der Möglichkeit zur Vernetzung und schulübergreifenden Zusammenarbeit.

Wie wir Klimaschutz durch CO₂-Reduktion erreichen können – Mithilfe der Schools for Future-App, die wissenschaftlich vom Wuppertal Institut entwickelt wurde, lernen die teilnehmenden Projektgruppen aus Schüler*innen und Lehrkräften, die zentralen CO₂-Verursacher in ihrem Schulalltag zu identifizieren, wissenschaftlich fundiert darzustellen und erste Projektideen zur effektiven Reduktion zu entwickeln (Workshop 1).

Wie wir die Klimaresilienz unseres Schulgeländes verbessern können – Unterstützt durch die wissenschaftliche Begleitung der Ruhr-Universität Bochum erarbeiten die teilnehmenden Projektgruppen aus Schüler*innen und Lehrkräften Kriterien für klimaresiliente Schulgelände. Sie lernen in praktischer Arbeit die notwendigen Vermessungsvorgänge für einen entsprechenden Sachbericht kennen und erörtern Maßnahmen, durch die die Klimaresilienz des jeweiligen Schulgeländes verbessert werden kann (Workshop 2).

Wie wir im Schul-Klimarat gemeinschaftliche Beschlüsse erwirken können – Das deutschlandweite Projekt „Schule ein Gesicht geben“ fördert gezielt das Erleben demokratischer Aushandlungsprozesse und stärkt die Demokratiekompetenz der teilnehmenden Projektgruppen aus Schüler*innen und Lehrkräften, insbesondere durch schulweite Beteiligung an notwendigen Klimaschutzprojekten. Darüber hinaus werden Zugänge zur konkreten politischen Teilhabe vermittelt (Workshop 3).

Praxis-Workshops zur Erstellung wissenschaftlich fundierter Analysen zum CO²-Verbrauch der einzelnen Schulen;

Praxis-Workshops zur Erstellung wissenschaftlich fundierter Analysen zur Klimaresilienz des Schulgeländes;

Praxis-Workshops zur Implementation von Schulklimaräten und Teilhabe an politischen Umfeldprozessen;

Best Practice-Berichte aus allen drei Bereichen

Das Projekt richtet sich an Schulen aller weiterführenden Schulformen aus dem Regierungsbezirk Arnsberg ab Jahrgangsstufe 7, die für das BNE-Lupenprojekt angemeldet sind (Schüler*innen in Begleitung ihrer Lehrkräfte).

Notwendig für die Teilnahme am BNE-Lupenprojekt ist die Einbindung der Schulleitung und erweiterten Schulleitung in die Projektkonzeption. Die Teilnahme muss für alle BNE-Lupenprojekt-Veranstaltungen verbindlich sein, da die einzelnen Termininhalte aufeinander aufbauen.