Kursdetails

Mikroplastik im Boden?! Lernen, forschen, handeln

Mikroplastik ist längst nicht nur ein Problem der Ozeane – unsere Böden sind 8- bis 30-mal stärker belastet. In dieser Fortbildung entdecken Lehrkräfte, wie sich Mikro- und Makroplastik in Böden ausbreiten, welche Folgen das für Landwirtschaft, Klima und Gesundheit hat und welche Lösungsansätze es gibt.
Am Beispiel des Emshofs werden Bodenproben entnommen, analysiert und in den globalen Kontext eingeordnet: von der Landwirtschaft bis zum Konsum. Ziel ist es, naturwissenschaftliche, politische und gesellschaftliche Perspektiven zusammenzuführen – praxisnah, experimentell und BNE-orientiert.

Eckpunkte

Anmeldung direkt bei Anbieter*in.

VA-Nr.	26-292
Datum	11.03.2026 um 09:00 Uhr – 11.03.2026 um 13:00 Uhr
Lernsetting	Präsenzveranstaltung
Veranstaltungsort	Telgte
Preis	55,00 € / Die Veranstaltung ist für Teilnehmende an dem Landesprogramm Schule der Zukunft kostenlos.
Anbieter*in	BNE-Regionalzentrum Emshof
Schule der Zukunft	Diese Veranstaltung ist im Landesprogramm voll anrechenbar
Anmeldefrist	04.03.2026
Anmelden per E-Mail	info@emshof.de

Merkmale

Diese SDGs werden von der Veranstaltung unterstützt

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Beschreibung

Ziele

Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräfte für die Problematik von Plastik in Böden zu sensibilisieren und ihnen praxisorientierte Methoden zur Vermittlung dieses Themas an die Hand zu geben.

Die Teilnehmenden*innen erwerben naturwissenschaftliche und gesellschaftliche Kenntnisse zu Entstehung, Wirkung und Reduktion von Mikroplastik und reflektieren die Zusammenhänge von Konsum, Kreislaufwirtschaft und Umweltschutz.

Durch experimentelle Methoden und den Transfer in den Unterricht wird die Kompetenz gefördert, Lernende zu eigenständigem forschendem Handeln, kritischem Denken und nachhaltigem Konsumverhalten zu befähigen.

Inhalte

Einführung in die Entstehung, Verbreitung und Gefahren von Makro- und Mikroplastik
Bodenökologie: Wie wirken Plastikpartikel auf Bodenlebewesen, Wasserhaushalt und Nährstoffkreisläufe?
Experiment: Bodenprobe und Dichtesedimentation am Emshof
Politische Dimension: Kreislaufwirtschaft, Verpackungsgesetze, Abfallmanagement
Pädagogische Umsetzung: Unterrichtsmaterialien, Schüler*innenexperimente, Exkursionsideen
Bezug zu SDG 12 („Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster“), SDG 13 („Klimaschutz“) und SDG 15 („Leben an Land“)
Reflexion: Wie können wir unser Konsumverhalten ändern, um Plastikemissionen zu reduzieren?

Methoden

Feldexperiment und Laborarbeit, Kurzvortrag, Gruppenarbeit, eigenständiges Entdecken, Analysieren und Entwickeln von Lösungsideen

Zielgruppen

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe I/II und Berufskollegs (Biologie, Chemie, Geografie, Politik, Wirtschaft, Technik) sowie Umweltpädagog*innen und Multiplikator*innen der BNE.