BNE- Bildungsveranstaltungen entwickeln

Diese Veranstaltung unterstützt Teilnehmende dabei, eigene BNE-Bildungsveranstaltungen zu konzipieren und bereits bestehende Veranstaltungskonzepte auf den Prüfstand zu stellen.

Die Teilnehmenden können …

… Inhalte für eine BNE-Lerneinheit festlegen.

… Merkmale von BNE-Lernprozessen benennen und reflektieren.

… BNE-Kompetenzmodelle benennen und reflektieren.

… Kompetenzen formulieren.

… BNE-geeignete Methoden benennen.

… Anforderungen der BNE-Zertifizierung an ein BNE-Bildungsangebot benennen.

Im Rahmen der BNE-Zertifizierung NRW stellt das Bildungsangebot ein zentrales Element dar. Hier zeigt sich, was die Einrichtung unter BNE-bezogenem Lernen versteht, wie sie BNE-Lernprozesse arrangiert, Kompetenzerwartungen formuliert und wie sie den Einfluss von Rahmenbedingungen mitbedenkt und in die Planung einfließen lässt.

In diesem Seminar werden die Anforderungen an eine BNE-Bildungsveranstaltung entsprechend den Vorgaben der BNE-Zertifizierung NRW vorgestellt und die Umsetzung praktisch erarbeitet.

Unter Kompetenzerwartung versteht man eine Beschreibung, welche Fähigkeiten und Fertigkeiten Teilnehmende nach Abschluss eines Lernbereichs oder einer bestimmten Phase des Lernens beherrschen sollen.

Neben Impulsvorträgen zur Wissensvermittlung kommen aktivierende Methoden unter Beteiligung der Teilnehmenden zum Einsatz, wie zum Beispiel Aufstellungen im Raum anhand bestimmter Kriterien, Diskussionsformen mit rotierender Teilnehmendenstruktur (World Café), Kleingruppenarbeiten zur Vertiefung einzelner Themengebiete, Kurzreferate durch Teilnehmende zur Präsentation von Ergebnissen. Mit kurzen, spielerischen Aktivitäten wird die Aufmerksamkeit der Teilnehmenden, z.B. nach Pausen, aktiviert. Feedbackmethoden sind fester Bestandteil der Abschlussphase.

Die Veranstaltung richtet sich an außerschulische Bildungseinrichtungen sowie weitere BNE- Multiplikator*innen, die BNE-Bildungsveranstaltungen konzipieren möchten.

BNE-Grundlagenkenntnisse werden vorausgesetzt.