BNE trifft MINT: Klimaangepasste Bewirtschaftung des Schulgartens
Die Veranstaltung bietet Ideen für die Bewirtschaftung des Schulgartens in Zeiten des Klimawandels.
Eckpunkte
Anmeldung möglich
| VA-Nr. | 26-113 |
| Datum | 19.05.2026 um 09:30 Uhr – 19.05.2026 um 14:00 Uhr |
| Lernsetting | Präsenzveranstaltung |
| Veranstaltungsort | Herten |
| Preis | 40,00 € / 25,00 € ermäßigt |
| Anbieter*in | |
| Schule der Zukunft |
Diese Veranstaltung ist im Landesprogramm voll anrechenbar
|
| Anmeldefrist | 05.05.2026 |
Merkmale
Diese SDGs werden von der Veranstaltung unterstützt
Beschreibung
Ziele
Praktische Methoden für die Bewirtschaftung, die die Schüler*innen zu nachhaltigem Handeln anregen, werden vorgestellt, .
Inhalte
Ein Impulsvortrag gibt Einblicke in die globalen Zusammenhänge des Klimawandels.
Methoden
Im Anschluss laden praxisnahe Workshops dazu eine, konkrete Methoden für die Bewirtschaftung des Schulgartens in Zeiten des Klimawandels kennenzulernen. Dabei wird aufgezeigt, wie nachhaltiges Handeln im Schulgarten gefördert werden kann mit Themen wie Pflanzenkohle, Wärmebildtechnik oder Kompostierung. Neben der ökologischen Dimension verdeutlichen die Praxisbeispiele, wie mit traditionellen, kulturellen Techniken Kostenersparnisse im Schulgarten möglich sind und wie eine gesunde Ernährung gefördert werden kann.
Zielgruppen
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte und außerschulische Bildner*innen.
Weitere Informationen
Schubkarren und Personen im Garten vom Hof Wessels in Herten
/ © Karina Spohr
Details
BNE-Regionalzentrum Hof Wessels
Langenbochumer Str. 34145701 Herten
Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW
Moderation
Referent:in
Referent:in
Referent:in
FachlichesBarrierefreiheit
Cathrin Gronenberg
cathrin.gronenberg@web.de
02361 305 3338
Organisation
Veranstaltungsorganisation
VA-Orga@nua.nrw.de
02361 305 4001
19.05.2026
09:00 Uhr Anmeldung
09:30 Uhr Begrüßung
Cathrin Gronenberg, NUA NRW
Karina Spohr, BNE-Regionalzentrum Hof Wessels
09:45 Uhr Impulsvortrag: Vom Verstehen ins Handeln kommen
Der Impulsvortrag verdeutlicht, wie eng globale Themen wie Wasserverteilung, Mikroplastik, Konsumverhalten und Klimawandel miteinander verknüpft sind und welche Kipppunkte für das Klima entscheidend sein können. Die Teilnehmenden erhalten nicht nur fundiertes Hintergrundwissen, sondern auch konkrete Anregungen, wie sie im eigenen Alltag, im Beruf oder in der Bildungsarbeit aktiv zu mehr Nachhaltigkeit beitragen und ins Handeln kommen können.
Planet Care
10:45 Uhr Pause
11:00 Uhr Workshopschiene 1
WS1: Pflanzenkohle – Klimaschutz und Bodenfruchtbarkeit
Der Workshop zeigt, wie Pflanzenkohle zur Verbesserung der Bodenfruchtbarkeit und zum Klimaschutz beiträgt, indem sie Wasser und Nährstoffe langfristig speichert. Gemeinsam wird praktisch erprobt, wie Pflanzenkohle im Kon-Tiki-Ofen hergestellt werden kann.
Oliver Niehaus, BNE-Regionalzentrum Hof Wessels
WS2: Dem Mikroklima auf der Spur: Mit der Wärmebildkamera den Schulgarten entdecken
Mithilfe einer Wärmebildkamera erforschen die Teilnehmenden Temperaturunterschiede im Schulgarten, identifizieren Hitzeinseln und erfahren, wie Pflanzen zur Kühlung beitragen. Dabei lernen sie den praktischen Einsatz digitaler Technik zur Beobachtung ökologischer Zusammenhänge kennen.
Markus Real, Geschäftsführer MINT Ruhr/Vest
Ole Hübert, Natur- und Umweltschutz Akademie NRW, Projektleitung "Gemeinschaftlich Gärtnern in NRW"
12:00 Uhr Pause
12:15 Uhr Der Schulgarten als Lernort für BNE
In dieser Arbeitsphase lernen die Teilnehmenden, die Sustainable Development Goals (SDGs) spielerisch und multidimensional im Schulgarten umzusetzen. Sie erproben praxisnahe Methoden für multiperspektivische Betrachtungen und erhalten kreative Anregungen, um Nachhaltigkeit für Schüler*innen anschaulich und erlebbar zu machen.
Cathrin Gronenberg, BNE-Agentur NRW
Markus Real, Geschäftsführer MINT Ruhr/Vest
13:00 Uhr Mittagsimbiss
13:45 Uhr Workshopschiene 2
WS3: Stations-Workshop: Nachhaltigkeit erleben – Methoden für den Schulalltag
Der Workshop bietet interaktive und praxisnahe Methoden zu den Themen Wasser, Landwirtschaft, Klima und Ernährung. In Kleingruppen arbeiten die Teilnehmenden an wechselnden Stationen, lernen didaktische Ansätze für BNE kennen und erhalten Materialien sowie konkrete Ideen zur Integration von Nachhaltigkeitsthemen in den Unterricht.
Planet Care
WS4: Resteverwertung für die Bodenverbesserung
Die Teilnehmenden lernen, wie organische Küchen- und Gartenabfälle mithilfe von Kompostierung und Bokashi sinnvoll verwertet und für den Schulgarten genutzt werden können. Die praktischen Methoden der Resteverwertung fördern einen bewussten Umgang mit natürlichen Ressourcen und eröffnen konkrete Handlungsoptionen.
Vincent Gerardi, BNE-Regionalzentrum Hof Wessels
14:45 Ausklang der Veranstaltung bei Kaffee und Keksen
15:00 Ende der Veranstaltung
