Bienenpädagogik: BNE Modelle für die Praxis

Ziel ist es, lokale und globale Umweltzusammenhänge zu erkennen, Handlungsstrategien für den Schutz bedrohter Arten zu entwickeln und in Kooperation mit lokalen Partnern und Netzwerken umzusetzen.

Wie können wir den Schutz der Bienen sichern und gleichzeitig unserer Verantwortung für die Natur gerecht werden?

Seit über 40 Jahren entwickelt Reinhold Glüsenkamp, Lehrer und Imker auf dem NaturGut Ophoven, Konzepte der Bienenpädagogik. Gemeinsam mit der Gesamtschule Schlebusch leitete er das Langzeitprojekt „Mit Bienen in die Zukunft“, das mehrfach von der UNESCO als Projekt der Weltdekade Bildung für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet wurde. Es gilt als beispielhaft dafür, wie sich auf lokaler Ebene Handlungskompetenzen entwickeln und mit globalem Lernen verbinden lassen.

Das vorgestellte BNE-Modul vermittelt praxisnah die bewährten Methoden dieser Projektarbeit. Durch erlebnisorientierte Begegnungen mit Wild- und Honigbienen geraten die Teilnehmenden – ebenso wie die Schüler*innen – ins Staunen. Sie entdecken die faszinierende Lebenswelt der Bienen, erkennen ihre Bedrohungen und entwickeln daraus die Motivation, sich aktiv für ihren Schutz einzusetzen.

Alle vorgestellten Aktionen sind flexibel einsetzbar: Sie lassen sich an verschiedene Alters- und Lernstufen anpassen und direkt auf dem Schulgelände oder in der Umgebung umsetzen. In Kooperation mit lokalen Partnern kann der Wirkungskreis gezielt erweitert werden.

In begleitenden Diskussionsrunden reflektieren die Teilnehmenden, wie sich die Praxisbeispiele für den eigenen Unterricht oder die Schule übertragen und weiterentwickeln lassen.

Diskussionsrunden und Praxisworkshops. Forschendes Lernen im Gelände.

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Grundschulen und der Sek I.

Es sind keine Vorkenntnisse notwendig.