Bienenpädagogik: Modelle für die Praxis

Die Lehrkräfte fühlen sich sicher Schüler*innen Biodiversität anhand des Themas Wildbiene zu vermitteln und ihnen zum Schutz der Wildbiene Handlungsmöglichkeiten für die Zukunft aufzuzeigen.

Seit über 40 Jahren entwickelt Reinhold Glüsenkamp, Lehrerin und Imkerin auf dem NaturGut Ophoven, Konzepte der Bienenpädagogik. Gemeinsam mit der Gesamtschule Schlebusch leitete er das Langzeitprojekt „Mit Bienen in die Zukunft“, das mehrfach von der UNESCO als Weltdekadeprojekt ausgezeichnet wurde. Es gilt als beispielhaft dafür, wie sich auf lokaler Ebene wichtige Handlungskompetenzen entwickeln und mit globalem Lernen verbinden lassen.

Das BNE-Modul vermittelt praxisnah die bewährten Methoden dieser Projektarbeit. Durch erlebnisreiche Begegnungen mit Wild- und Honigbienen geraten die Teilnehmenden, ebenso wie die Schüler*innen ins Staunen. Sie entdecken die faszinierende Lebenswelt der Bienen, lernen deren Bedrohungen kennen und entwickeln daraus die Motivation, sich aktiv für ihren Schutz einzusetzen.

Alle vorgestellten Aktionen sind flexibel einsetzbar: Sie lassen sich an unterschiedliche Alters- und Lernstufen anpassen und direkt auf dem Schulgelände oder in der unmittelbaren Umgebung umsetzen. Je nach Kooperation mit lokalen Partner*innen kann ihr Wirkungskreis gezielt erweitert werden. In begleitenden Diskussionsrunden überlegen die Teilnehmenden, wie sich die Praxisbeispiele für den eigenen Unterricht oder die eigene Schule nutzen und weiterentwickeln lassen.

Vortrag, Disskussion, Austausch und Praxisversuche und Experimente.

Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte der Grundschulen und Sekundarstufe I.

Es ist kein Vorwissen notwendig.