Erfahrungsaustausch naturnahes Schulgelände

Ziel des Erfahrungsaustausches ist es, Fragen der Teilnehmenden zu beantworten und ihnen neue Impulse sowie praktische  Hilfestellungen für konkrete Handlungsmöglichkeiten rund um ihr naturnahes Schulgelände mit auf den Weg zu geben.

In diesem Erfahrungsaustausch dreht sich alles um das Thema „Künstlerisches auf dem Schulgelände.“

Lisa Theismann von den NABU-Naturguckern wird den Teilnehmenden die Methode des Nature Journaling vorstellen – eine kreative Methode, um die Natur zu erleben und Eindrücke in einem Notizbuch, dem sogenannten Naturjournal, festzuhalten. Bei vielen Menschen führt diese intensive Beschäftigung mit der Natur und somit die Beobachtung von Tieren, Pflanzen, Pilzen und Naturphänomenen zu einer vertieften Beziehung zu unserer Umwelt. Darüber hinaus schärft Nature Journaling den Blick für Details und wirkt zugleich entschleunigend.

Ramona Lämmlein-Eisenstein wird gemeinsam mit Ulrike Thie Methoden zur Herstellung von Pflanzentinten vorstellen. Außerdem präsentieren die beiden, welche kreativen Möglichkeiten selbstgemachte Pflanzenfarben für den Unterricht eröffnen.

Seit Beginn des Jahres stellen sich beim Erfahrungsaustausch naturnahes Schulgelände auch die BNE-Regionalzentren vor, die in ihrem Programm für Schulen das naturnahe und klimaangepasste Schulgelände in den Blick nehmen. Zu Gast sein wird bei diesem Erfahrungsaustausch Hanna Hentschel vom BNE-Regionalzentrum Landschaftsinformationszentrum Wasser und Wald Möhnesee e.V. (kurz: LIZ).

Sie wird den Teilnehmenden das LIZ als außerschulischen Lernort vorstellen, über das umfangreiche umweltpädagogische Programm informieren und Einblick geben in kreative Methoden wie z.B. das Pflanzenhämmern.

Über Expert*innen-Inputs erhalten die Teilnehmenden Impulse rund um das naturnahe Schulgelände.

Im gegenseitigen Austausch können die Teilnehmenden von den Erfahrungen und Ideen der anderen Teilnehmenden profitieren sowie ihre mitgebrachten Fragen erörtern.

Die Veranstaltung richtet sich sowohl an Neulinge in der Schulgelände- und Schulgartenarbeit als auch an erfahrene Aktive aus allen Schulformen.

Es ist kein Vorwissen nötig.