Schüler*innen-Akademie "Natur im Fluss - Wasserburgen und Wasserwege"

Die Schüler*innen erkunden am Beispiel der Stever, wie menschliches Handeln die heimische Landschaft und den Trinkwasserfluss beeinflusst. Sie reflektieren, wie Menschen in Zeiten des Klimawandels den Erhalt der Ressource gesundes Trinkwasser sichern können - lokal und global. An jedem der 6 Standorte des Großprojektes "Natur im Fluss kehrt dabei die Leitfrage zurück: Ist die Stever heute noch ein trinkbarer Fluss?"

Durch die Arbeit und Diskussion mit Wissenschaftler*innen und die aktive Beteiligung bei der Erstellung einer Recherchedatenbank begreifen die Schüler*innen die Bedeutung von wissenschaftlicher Forschung und werden zur Teilnahme an weiteren Citizen-Science-Projekten motiviert.

An unterschiedlichen Stationen erforschen die Schüler*innen eigenständig und aktiv mit echter wissenschaftlicher Ausrüstung. Unterstützt durch die App #stadtsache entwickeln sie eigene Fragestellungen und dokumentieren ihre Ergebnisse.

Im Podcaststudio des Zeitreisebusses kommen sie direkt mit den beteiligten Wissenschaftler*innen ins Gespräch.

Abschließend werden die dokumentierten Podcasts und Schultervideos des Workshoptages auf einer digitalen Forschungsplattform für alle zugänglich gesammelt, als Einstieg in eine umfassende Recherchedatenbank zur Forschung rund um die Stever.

• Arbeiten mit der App #stadtsache
• praktisches Forschen und Entdecken
• Vortrag
• Recherche
• Diskussion mit Wissenschaftler*innen
• Interviews im Podcaststudio
• Arbeiten mit einer digitalen Forschungsplattform
• Evaluation

Die Veranstaltung richtet sich an 5-6 Schüler*innen der Jahrgänge 3-10 mit einer Lehrkraft pro Schule (schulformunabhängig).

Es ist kein Vorwissen erforderlich.