Orientierungsrahmen Globale Entwicklung - BNE in der gymnasialen Oberstufe - Online-WS Mathematik

Die Fortbildung orientiert sich am Orientierungsrahmen Globale Entwicklung und erarbeitet gemeinsam mit den Teilnehmenden anhand konkreter Aufgabenbeispiele, wie sich zentrale mathematische Inhalte sinnvoll mit Fragestellungen nachhaltiger Entwicklung und globaler Zusammenhänge verknüpfen lassen. Ziel ist es, Bildung für nachhaltige Entwicklung nicht als zusätzliches Thema, sondern als integralen Bestandteil mathematischen Lernens erfahrbar zu machen. Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Impulse, die fachliche Tiefe sichern, die Lebenswelt der Lernenden einbeziehen und zu einer nachhaltigen Entlastung im Unterricht beitragen – für Schüler*innen ebenso wie für Lehrkräfte.

Die Einführung in das fachbezogene Kapitel Mathematik wird durchgeführt von Prof. Dr. Hans-Stefan Siller und Prof. Dr.in Katrin Vorhölter.

Neben fachlichem Input zum Orientierungsrahmen bekommen die Teilnehmenden die Gelegenheit zum Austausch mit den Referierenden.

Die als Referierende eingeladenen Autor*innen werden die übergeordneten Kapitel sowie die 17 fächerbezogenen Kapitel präsentieren und auch auf Umsetzungsbeispiele für den Unterricht eingehen.

Der Orientierungsrahmen ist das Ergebnis einer Zusammenarbeit zwischen der Kultusministerkonferenz (KMK) und dem Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ), koordiniert und erstellt von Engagement Global. Er bietet eine fundierte Grundlage zur Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit globaler Perspektive im Unterricht und im schulischen System.

Nach einer Einführung in den Orientierungsrahmen u.a. zum Leitbild der nachhaltigen Entwicklung und den Kompetenzen Erkennen, Bewerten, Handeln wird das jeweilige Kapitel vorgestellt. Die referierende Person hält eine Präsentation zu den Inhalten und Kernaussagen zum Kapitel und stellt bei den Kapiteln zu den Unterrichtsfächern ein konkretes Unterrichtsbeispiel vor. Danach gibt es Zeit für Austausch und Fragen.

(Angehende) Lehrkräfte, Lehrkräfteausbilder*innen, Lehrplanentwickler*innen, Mitarbeitende von Bildungsbehörden, Schulbuchautor*innen sowie alle, die sich für BNE und globale Entwicklung im schulischen Bereich interessieren.

Jede Person, die an Bildung für nachhaltige Entwicklung und globale Entwicklung im schulischen Bereich interessiert ist, kann teilnehmen.