Orientierungsrahmen Globale Entwicklung - BNE in der gymnasialen Oberstufe - Online-WS Physik
Wir möchten den Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe und seine Kapitel vorstellen, der im Oktober 2025 von der Kultusministerkonferenz (KMK) als Empfehlung verabschiedet wurde.
Eckpunkte
Anmeldung direkt bei Anbieter*in.
| VA-Nr. | 26-401 |
| Datum | 09.06.2026 um 16:15 Uhr – 17:30 Uhr |
| Lernsetting | Onlineveranstaltung |
| Veranstaltungsort | Online |
| Preis | kostenfrei |
| Anbieter*in | |
| Anmeldeinformationen |
Die Veranstaltung ist Teil einer Reihe. Einfach "Orientierungsrahmen" in die Suche eingeben. Eine Anmeldung ist zu einzelnen oder mehreren Terminen möglich. Bitte spätestens 15 Min. vor der Veranstaltung anmelden. |
| Schule der Zukunft |
Diese Veranstaltung ist im Landesprogramm 1/3 anrechenbar
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| Anmeldefrist | |
| Anmelden per Link | https://www.engagement-global.de/de/online-registrierung-crm/13311--online-workshopreihe-zum-orientierungsrahmen-globale-entwicklung-fuer-die-gymnasiale-oberstufe |
| Anmelden per E-Mail | BNE@engagement-global.de |
Merkmale
Anmeldung direkt bei Anbieter*in. Mehr Information finden Sie bei den Eckpunkten.
Beschreibung
Bei der Bewältigung zukünftiger Herausforderungen spielt die intelligente Nutzung von Energie und Technik eine zentrale Rolle. Am Beispiel der Klimaphysik kann zudem über Wissenschaft und die Wechselwirkung von Wissenschaft, Technik und Gesellschaft reflektiert werden. Physikunterricht der Sekundarstufe II kann so zum Verständnis komplexer Zusammenhänge beitragen, Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit Lösungsansätzen bei Nachhaltigkeitsfragen bieten und Perspektiven für berufliche Tätigkeitsfelder aufzeigen. Im Seminar werden die Potenziale des Physikunterrichts im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) am Unterrichtsbeispiel „Den Treibhauseffekt verstehen“ herausgearbeitet und diskutiert.
Die Einführung in das fachbezogene Kapitel Physik wird durchgeführt von Prof. Dr. Rita Wodzinski.
Ziele
Neben fachlichem Input zum Orientierungsrahmen bekommen die Teilnehmenden die Gelegenheit zum Austausch mit den Referent*innen.
Die als Referent*innen eingeladenen Autor*innen werden die übergeordneten Kapitel sowie die 17 fächerbezogenen Kapitel präsentieren und auch auf Umsetzungsbeispiele für den Unterricht eingehen.
Inhalte
Der Orientierungsrahmen ist das Ergebnis einer Zusammenarbeit zwischen der Kultusministerkonferenz (KMK) und dem Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ), koordiniert und erstellt von Engagement Global. Er bietet eine fundierte Grundlage zur Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit globaler Perspektive im Unterricht und im schulischen System.
Methoden
Nach einer Einführung in den Orientierungsrahmen u.a. zum Leitbild der nachhaltigen Entwicklung und den Kompetenzen Erkennen, Bewerten, Handeln wird das jeweilige Kapitel vorgestellt. Die referierende Person hält eine Präsentation zu den Inhalten und Kernaussagen zum Kapitel und stellt bei den Kapitel zu den Unterrichtsfächern ein konkretes Unterrichtsbeispiel vor. Danach gibt es Raum für einen Austausch und Fragen.
Zielgruppen
(Angehende) Lehrkräfte, Lehrkräfteausbilder*innen, Lehrplanentwickler*innen, Mitarbeitende von Bildungsbehörden, Schulbuchautor*innen sowie alle, die sich für BNE und globale Entwicklung im schulischen Bereich interessieren.
Notwendige Kenntnisse/Fähigkeiten
Jede Person, die an Bildung für nachhaltige Entwicklung und globale Entwicklung im schulischen Bereich interessiert ist, kann teilnehmen.
Der neue Orientierungsrahmen für die gymnasiale Oberstufe ist veröffentlicht.
/ © Till Winkelmann/Engagement Global
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