Kursdetails

Schüler*innen-Akademie: Planetare Grenzen - Wegweiser für unser Handeln

„Der relativ stabile erdgeschichtliche Zustand des seit dem Ende der letzten Eiszeit vor etwa 11.000 Jahren herrschenden Holozäns ist der bisherige Rahmen natürlicher Lebensbedingungen für die gesamte Zivilisationsgeschichte der Menschheit. Diesen stabilen Zustand zu verlassen, könnte eine nachhaltige Entwicklung gefährden: Armut zu beenden, gesunde Lebensbedingungen zu schaffen, gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklung und Stabilität zu ermöglichen, Gerechtigkeit und Frieden zu fördern, Lebensqualität und Wohlstand zu erhalten - all dies wird nicht möglich sein, wenn das Fundament fehlt: eine stabile, gesunde Umwelt und eine intakte Natur. Sechs der neun Planetaren Grenzen sind derzeit überschritten…“ (Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz)
Was bedeutet das für uns, für unsere Zukunft und unser Handeln? Auf der Grundlage des Tortenmodells der 17 Ziele für Nachhaltige Entwicklung nach Rockström und Sukhdev erfahren wir, was starke Nachhaltigkeit bedeutet und wie wir Veränderungen anstoßen können, die auf das Einhalten der planetaren Grenzen zielen.
Es werden fächerübergreifend Methoden vermittelt, wie das Thema auch im Sinne des Whole School Approach in der Schule aufgegriffen und vertieft werden kann.

Eckpunkte

Anmeldung direkt bei Anbieter*in.

VA-Nr.	26-196
Datum	18.02.2026 um 08:30 Uhr – 18.02.2026 um 16:00 Uhr
Lernsetting	Präsenzveranstaltung
Veranstaltungsort	Hilchenbach
Preis	25,00 € / für Teilnehmende am Landesprogramm Schule der Zukunft kostenfrei
Anbieter*in	BNE-Regionalzentrum KlimaWelten Hilchenbach
Anmeldeinformationen	Anmeldung direkt bei KlimaWelten Hilchenbach unter buchung@klimawelten.de
Schule der Zukunft	Diese Veranstaltung ist im Landesprogramm voll anrechenbar
Anmeldefrist	09.02.2026
Anmelden per E-Mail	buchung@klimawelten.de

Merkmale

Was bedeuten die Icons?

Anmeldung direkt bei Anbieter*in. Mehr Information finden Sie bei den Eckpunkten.

Beschreibung

Ziele

Diese Schüler*innen-Akademie vermittelt einen Einblick, wie es um unsere planetaren Belastungsgrenzen bestellt ist und wie diese mit den 17 Zielen für Nachhaltige Entwicklung zusammenhängen. Das Tortenmodell der SDGs nach Rockström und Sukhdev zeigt: Nur durch das Einhalten dieser Grenzen ist eine starke Nachhaltigkeit möglich. Dieser Zusammenhang wird in der Veranstaltung deutlich und kann den Teilnehmenden in Zukunft als Wegweiser für ihr Handeln dienen. Durch den fächerübergreifenden Ansatz erhalten die Schüler*innen Impulse sich in ihrem Schulumfeld in verschiedensten Bereichen wie z.B Naturwissenschaften und Kunst für das Bewusstmachen und Einhalten der planetaren Grenzen einzusetzen.

Inhalte

Die Schüler*innen-Akademie vermittelt einen Einblick, wie es aktuell um unsere planetaren Belastungsgrenzen bestellt ist. Daran anschließend wird das Tortenmodell der 17 Ziele für Nachhaltige Entwicklung nach Rockström und Sukhdev vorgestellt, welches auf den planetaren Grenzen fußt. Anhand dessen erfahren wir, was Nachhaltigkeit bedeutet und weshalb es so wichtig ist, Veränderungen anzustoßen, die auf das Einhalten der planetaren Grenzen zielen. Die Workshops beschäftigen sich exemplarisch mit jeweils einzelnen planetaren Grenzen wie z. B. dem Klimawandel, dem Biodiversitätsverlust sowie der Eintragung neuartiger, schädlicher Stoffe in die Umwelt am Beispiel von Mikroplastik. In den Workshops wird deutlich, was das Überschreiten einzelner planetarer Grenzen für uns, unsere Zukunft und unser Handeln bedeutet. Es werden Handlungsmöglichkeiten erarbeitet, wie im privaten und schulischen Umfeld gegengesteuert werden kann.

Methoden

Mit einem Impulsvortrag wird in das Thema eingeführt. Hieran schließen sich Workshops an, die exemplarisch den Zustand jeweils einer planetaren Grenze vertiefen. Die Workshops sind methodisch sehr vielfältig gestaltet: Der Klimawandel wird beispielsweise zum einen aus naturwissenschaftlicher Sicht mithilfe anschaulicher Experimente aus dem LMU-Klimakoffer begreifbar gemacht und zum anderen auf kreativ-künstlerische Art und Weise mithilfe der vom Naturgut Ophoven entwickelten KlimaBilderBox thematisiert. Die Bedeutung von Biodiversität können die Schüler*innen anhand des Escape-Games Next Exit Biodiversity erfahren. Die Workshopinhalte werden im Anschluss gegenseitig präsentiert und ein Austausch mittels eines World-Cafés angeregt.