Kursdetails

Schüler:innenakademie: Feuersalamander – eine aussterbende Spezies?

Nur wenige haben schon einmal einen der schwarz-gelb gestreiften Schwanzlurche heutzutage im Wald gesehen. Obwohl der Feuersalamander sich nur selten zeigt, ist er in vielen Wäldern unserer Region heimisch.
Leider bedroht die Salamanderpest, ausgelöst durch den tierpathogenen Tröpfchenpilz Batrachochytrium salamandrivorans (Bsal), diese Amphibien. Dieser Pilz ist für den Feuersalamander tödlich, befällt aber auch andere heimische Schwanzlurche. Nun sind erste Fälle der Pilzerkrankung auch in angrenzenden Kreisen bestätigt worden. Wir möchten einen Teil zur Erfassung und zum Schutz beitragen und zeigen, wie die Tiere geschützt, aber auch kartiert werden können. Wir geben Informationen zum Schutzstatus und zur Bedrohung der Art, sowie laufenden Citizen Science- und Citizen Conservation-Maßnahmen und zeigen wie Bildungseinrichtungen und Schüler*innen helfen können, die Verbreitung der Salamanderpest einzudämmen.

Eckpunkte

Anmeldung direkt bei Anbieter*in.

VA-Nr.	26-251
Datum	07.05.2026 um 08:30 Uhr – 07.05.2026 um 13:30 Uhr
Lernsetting	Präsenzveranstaltung
Veranstaltungsort	Möhnesee
Preis	kostenfrei / Die Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Schulen, die an dem Landesprogramm Schule der Zukunft teilnehmen, möglich. Die Teilnahme ist für diese Schulen kostenlos.
Anbieter*in	Landschaftsinformationszentrum Wasser und Wald Möhnesee e.V. (Liz).
Schule der Zukunft	Diese Veranstaltung ist im Landesprogramm voll anrechenbar
Anmeldefrist	24.04.2026
Anmelden per Link	www.liz.de
Anmelden per E-Mail	post@liz.de

Merkmale

Diese SDGs werden von der Veranstaltung unterstützt

Was bedeuten die Icons?

Anmeldung direkt bei Anbieter*in. Mehr Information finden Sie bei den Eckpunkten.

Beschreibung

Ziele

Erläuterung und Anwendung der Methoden zur wissenschaftlichen Kartierung von Larven und adulten Feuersalamandern. Das Habitat der Feuerslamander kennenlernen. Sensibilisierung für den Schutz von Feuersalamandern. Die Ausbreitung der Pilzinfektion Bsal (Salamanderpest) reduzieren.

Inhalte

Inhalt der Veranstaltung ist die Vermittlung grundlegender Kenntnisse zur Biologie heimischer Amphibien – insbesondere des Feuersalamanders – sowie zur aktuellen umweltpolitischen Situation. Das Modul thematisiert die starke Gefährdung der Art durch den Pilzerreger Bsal, den Verlust typischer Feuchtlebensräume im Zusammenhang mit dem Klimawandel und die Ausbreitung invasiver Arten.

Die Teilnehmenden erlernen Methoden zur wissenschaftlichen Erfassung von Larven und adulten Tieren und wenden diese unter Berücksichtigung der landesbehördlichen Hygieneschutzmaßnahmen praktisch an. Dadurch erwerben die Schüler:innen Kompetenzen, aktiv zum Schutz einer nach dem Bundesnaturschutzgesetz besonders geschützten Art beizutragen und in ihrem schulischen Umfeld eigeninitiativ dem Aussterben der Art entgegenzuwirken.

Darüber hinaus werden im Rahmen der Veranstaltung Citizen-Science und Citizen-Conservation Maßnahmen vorgestellt, um weitere Möglichkeiten sozialen Umweltengagements aufzuzeigen und zu fördern.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Erstellung naturgetreuer Amphibienmodelle mittels 3D-Druck, die von den Schüler:innen entsprechend der arttypischen Merkmale gestaltet werden. Abschließend erarbeiten sie die ökologischen Anforderungen des Lebensraums des Feuersalamanders und diskutieren nachhaltige Schutzstrategien für wald- und wassergebundene Lebensräume – sowohl auf politischer als auch auf individueller Ebene.

Methoden

Es werden verschiedene Methoden in der Veranstaltung angewandt: Vorträge, Diskussionen, Selbstreflexionsphasen, gemeinschaftliches Erarbeiten in der Gruppe, Kartierung, 3D-Druck.

Zielgruppen

Die Schüler*innenakademie richtet sich an Schüler*innen der Grundschule (Klasse 4) und weiterführenden Schulen (Klassenstufe 5 bis 8). Es können sechs Schüler*innen einer Schule in Begleitung einer Lehrperson an der Schüler*innenakademie teilnehmen.

Weitere Informationen

Bitte denken Sie an wetterfeste Kleidung und Gummistiefel, da die Arbeitsphase im Freien am Gewässer stattfindet. Es sollte zudem eine Taschenlampe mitgebracht werden.