Wildnis erleben – Nachhaltig handeln

Die Schüler*innen entwickeln Gestaltungskompetenzen im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Sie erkennen ökologische Zusammenhänge, reflektieren den verantwortungsvollen Umgang mit natürlichen Ressourcen und leiten nachhaltige Handlungsmöglichkeiten für ihren Alltag ab. Durch kooperative Aufgaben stärken sie ihre Kommunikations-, Team- und Problemlösekompetenz sowie ihre Fähigkeit, Verantwortung für sich, andere und die Umwelt zu übernehmen.

Die Schüler*innen lernen grundlegende Techniken der Wildnispädagogik kennen und setzen sich mit der Natur als Lebensraum und Ressource auseinander. Praktische Erfahrungen wie Orientierung in der Natur, Feuer- und Wasserkunde, Naturbeobachtungen oder der nachhaltige Umgang mit natürlichen Materialien werden mit Fragestellungen einer nachhaltigen Entwicklung verknüpft. Die Inhalte greifen Themen der Lehrpläne NRW insbesondere der Fächer Biologie, Erdkunde, Gesellschaftslehre und Sport auf und fördern vernetztes Denken sowie verantwortungsbewusstes Handeln.

Die Veranstaltung verbindet handlungsorientiertes Lernen mit Naturerfahrungen und gemeinsamer Reflexion. Durch praktische Übungen, kooperative Aufgaben und den Austausch über eigene Erfahrungen entwickeln die Schüler*innen fachliche, soziale und personale Kompetenzen. Die Methoden fördern eigenständiges Lernen, Teamarbeit und den Transfer nachhaltiger Handlungsmöglichkeiten in den Alltag.

Die Veranstaltung richtet sich an Schüler*innen der 7., 8. oder 9. Jahrgangsstufen.